DICT spouští „Digitální Bayanihan“: Učí studenty dovednostem umělé inteligence a pomáhá i malým obchodům s digitalizací.

Jako student v pobřežní oblasti, který konečně má stabilní připojení k internetu a nyní si může hrát s aplikacemi umělé inteligence nad rámec prohlížení sociálních médií, nebo majitel stánku s občerstvením, který ví, jak sledovat své zásoby pomocí jednoduchých aplikací strojového učení.

Ne, toto nejsou scénáře nakreslené během technologické konference. Toto jsou některé z výsledků zdokumentovaných ve zprávě zveřejněné... Ministerstvo informačních a komunikačních technologií o svém rostoucím „digitálním Bayanihanu“ iniciativa na zajištění konektivity a gramotnosti v oblasti umělé inteligence pro studenty a mikro, malé a střední podniky po celé zemi.

Tento projekt je také kombinací budování infrastruktury a gramotnosti v oblasti umělé inteligence. Pro mě je to načase. K čemu je internet, když ho neumíte používat, že? Je to jako dát člověku auto, ale nenaučit ho řídit.

V rámci digitální transformace DICT bylo vždy cílem ministerstva poskytovat přístup k celostátní širokopásmové síti a také zlepšovat digitální gramotnost všech segmentů populace.

Tentokrát je však rozdílem důraz na umělou inteligenci. Nejde jen o vágní koncept Silicon Valley. Je to technologie, kterou lze využít k produktivním účelům – například k výuce programování pro studenty nebo ke zlepšování procesů pro mikropodniky, malé a střední podniky.

Tento důraz je přinejmenším v souladu s nedávnými vývojovými studiemi. Digitální technologie – zejména jejich využití mezi mikropodniky a malými a středními podniky – může podle zprávy Světové banky podpořit inkluzivní rozvoj v rozvojových zemích.

Nejvíce si ale pamatuji termín „bayanihan“. Je to hluboce filipínský koncept – skupina lidí, kteří se takříkajíc spojí, aby postavili dům – a nyní se vztahuje k našemu přechodu do digitálního věku.

Skoro cítím ten nadějný podtón: „Když si všichni pomůžeme, možná to doženeme.“ Možná je to naivní. Ale to není to nejhorší, co můžete mít, když jste ochotni to podpořit investicemi a legislativou.

Vzdělávání v oblasti umělé inteligence je také přímou reakcí na obavy o budoucnost. Odborníci na práci varují, že země budou čelit rostoucí nerovnosti, pokud si jejich pracovníci neosvojí nové dovednosti, které by doplnily automatizaci a umělou inteligenci, jež pravděpodobně ovládnou mnoho odvětví po celém světě.

Mezinárodní organizace práce uvedla, že umělá inteligence radikálně změní svět práce a že včasné investice do lidského kapitálu jsou klíčové, zejména v zemích, které s tímto přechodem začínají.

Filipíny jsou jednou z digitálně nejvíce angažovaných zemí světa, ale mezi intenzivní online účastí a efektivním digitálním využitím je velká vzdálenost. Otázkou tedy je, zda úsilí jako Digital Bayanihan dokáží tuto vzdálenost překlenout. Může se student z venkovské provincie skutečně zapojit do globální ekonomiky umělé inteligence? To je sázka.

Cynici mohou přirozeně namítnout: „To je problém vládních iniciativ – na papíře vždycky zní dobře.“ To je pravda. Zda se tato iniciativa ukáže jako úspěšná, bude záviset na tom, zda se jí podaří udržet, zda bude mít trvalé financování a zda budou učební osnovy pravidelně revidovány.

Přesto je v načasování patrný určitý podceňovaný dopad. Země po celém světě se snaží začlenit umělou inteligenci do národních plánů, a to i přesto, že zvažují etiku s ekonomickou životaschopností. To, že Filipíny upřednostňují vzdělávání v oblasti umělé inteligence pro masy, spíše než aby se zaměřovaly pouze na špičková inovační centra, svědčí o jiném druhu aspirace – skromné, která je nicméně připravena na budoucnost.

Pokud bude implementace efektivní, bude mít výsledek dalekosáhlé důsledky – mikro, malé a střední podniky budou konkurenceschopnější, pracovníci získají potřebné dovednosti pro odvětví posilovaná umělou inteligencí a studenti budou vnímat technologii jako prostředek k tvorbě, nikoli pouze ke konzumaci. To není skromný cíl. Je to troufalé. Trochu punku. A rozhodně optimistické.

A možná právě o to jde. Digitální transformace ne vždycky přichází s velkým třeskem. Někdy začíná stabilním signálem, zvídavým studentem a komunitou, která se rozhodne, že nechce zůstat na vedlejší koleji revoluce umělé inteligence.